書香中國(guó)簡(jiǎn)介

書香中國(guó)是基于互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的數(shù)字圖書館已經(jīng)成為國(guó)際高科技競(jìng)爭(zhēng)中新的制高點(diǎn)，同時(shí)也成為一個(gè)國(guó)家信息基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)的重要標(biāo)志。數(shù)字圖書館的本質(zhì)是一個(gè)分布式的大型數(shù)據(jù)庫(kù)，即以海量數(shù)據(jù)庫(kù)群為支撐，基于智能技術(shù)的型、開放的分布式數(shù)據(jù)庫(kù)。這一浩大工程涉及的技術(shù)范圍很廣，沒有眾多科學(xué)家的協(xié)同攻關(guān)，其最終建成是可以想象的，正是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛躍發(fā)展使這一技術(shù)難關(guān)得到實(shí)現(xiàn)。第三代數(shù)字圖書館，正是基于現(xiàn)在互聯(lián)大的云存儲(chǔ)、云計(jì)算技術(shù)而存在的，為更大的使用群體提供便利服務(wù)。

分級(jí)閱讀內(nèi)容控管投放

采用互聯(lián)網(wǎng)身份識(shí)別的閱讀分級(jí)系統(tǒng)，對(duì)閱讀書籍進(jìn)行全面分級(jí)，有效保障了青少年只能接觸到適合自己閱讀的書籍[2] 。

分享閱讀內(nèi)容

閱讀不僅是一個(gè)私人行為，更是一種體驗(yàn)，一個(gè)思考的過(guò)程，它需要分享與溝通。在互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字圖書館中，學(xué)生們可以分享自己的閱讀感悟，在閱讀時(shí)隨手記下幾句思考的碎片，把這些閱讀時(shí)的思考通過(guò)書評(píng)和書信與朋友分享。

激勵(lì)閱讀興趣

一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣是通過(guò)不斷激勵(lì)學(xué)生的成就感完成的。通過(guò)活動(dòng)和學(xué)生之間的閱讀內(nèi)容交互分享，學(xué)生可以不斷的獲得成就感。每一次作品的被點(diǎn)擊，書評(píng)的被贊都會(huì)提升學(xué)生的閱讀興趣。每一次閱讀、發(fā)表書評(píng)都可以獲得積分，累積積分可以獲得更高的榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)。青少年通過(guò)學(xué)校、老師、家長(zhǎng)的引導(dǎo)獲得良好的閱讀習(xí)慣。

引導(dǎo)閱讀行為

不同的閱讀內(nèi)容會(huì)帶來(lái)學(xué)生不同的發(fā)展方向，給喜歡科學(xué)的孩子讀百科全書，給喜歡文學(xué)的孩子讀小說(shuō)詩(shī)歌，給喜歡歷史的孩子讀人物傳記史記，讓每一個(gè)孩子都能找到自己喜歡的方向。